Uczestnicy podróży wspólnie ze studentami z Uniwersytetów partnerskich (Radboud Universiteit w Nijmegen oraz Philipps-Universität w Marburgu) opracowali i następnie krytycznie analizowali powstałe w ramach zajęć vodcasty. Podróże studyjne stanowią część działań w ramach otrzymanego grantu z programu DAAD Germanistische Institutspartnerschaften weltweit (GIP) dla projektu pt. „Refleksyjność kulturowa i językowa w międzynarodowym kształceniu nauczycieli w zakresie języka niemieckiego jako obcego”. Z radością ogłaszamy, że projekt został przedłużony na kolejne trzy lata.