Kulturowe i językowe uczenie się w miejscach pamięci i z miejscami pamięci na polsko-niemieckim pograniczu / Kulturelles und sprachliches Lernen an und mit Erinnerungsorten im deutsch-polnischen Grenzbereich
W dniach 24-25 kwietnia 2026 w Instytucie Lingwistyki Stosowanej odbyły się warsztaty dydaktyczne realizowane w ramach projektu „Kulturowe i językowe uczenie się w miejscach pamięci i z miejscami pamięci na polsko-niemieckim pograniczu / Kulturelles und sprachliches Lernen an und mit Erinnerungsorten im deutsch-polnischen Grenzbereich”(KUSLERINO), którym kieruje prof. Camilla Badstübner-Kizik (ILS) i dr Agnieszka Putzier (Uniwersytet w Greifswaldzie). Projekt wspierany przez Polsko-Niemiecką Fundację na Rzecz Nauki / Deutsch-Polnische Wissenschaftsstiftung. Celem warsztatów było rozwijanie potencjału koncepcji miejsc pamięci kulturowej i miejsc pamięci w dydaktyce języków obcych i dydaktyce kulturowej języków obcych.
Programem objęte zostały następujące zagadnienia zaprezentowane przez nauczycieli akademickich, badaczy: „Pamięć kulturowa i miejsca pamięci” (prof. Camilla Badstübner-Kizik / ILS, dr Agnieszka Putzier / Uniwersytet w Greifswaldzie), „Odra jako wspólne miejsce w pamięci Polaków i Niemców” (dr hab. Marta Bąkiewicz / ILS), „Praca w grupach polsko-niemieckich z minimalną znajomością języka drugiego (dr Marek Fiałek / Uniwersytet w Greifswaldzie), „Polsko-niemieckie miejsca pamięci” wraz z prezentacją serii publikacji Centrum Badań Historycznych PAN w Berlinie (Jakub K. Sawicki / CBH PAN).
Dla wykładowców i 12 studentek z Polski i z Niemiec był to intensywny czas dialogu, integracji wiedzy teoretycznej z praktyką, wymiany doświadczeń, prelekcji i pracy w grupach projektowych przygotowujących innowacyjne materiały dydaktyczne. Kolejna edycja warsztatów odbędzie się w maju na Uniwersytecie w Greifswaldzie.
