Kic-Drgas Joanna, Doktor

Dr. Joanna Kic-Drgas
Telefon:
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E-Mail:
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derzeitige Stellung:
wissenschaftliche Mitarbeiterin
Assistent des Herausgebers der Zeitschrift Glottodidactica
 
Forschung:
Fremdsprachendidaktik und- methodik
Fremdsprachengeragogik
Fachsprachen/ angewandte Linguistik

Lehrveranstaltungen:
Deutsch im Geschäftsleben
Wirtschaftsdeutsch
Allgemeine Sprachpraxis Deutsch
Schriftenverzeichnis

Monografie:
  • Kic-Drgas, J. (2013): Fremdsprachenlernen im Seniorenalter. Entwicklung und Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien für Senioren, Wroclaw/Dresden: Quaestio/Neisse Verlag
 
Aufsätze:
 
2014
  • Kic-Drgas, J. (2014): “Effective Business English Teaching and Learning.” In: Global Management Journal, 82-87.
  • Kic-Drgas, J. (2014): „Dzieci a nauka języków obcych.” („Fremdsprachenlernen im Kinderalter”). In: Języki obce w szkole 1, Warszawa: FERSE, 92-98.
  • Kic-Drgas, J. (2014): „Translation in the ESP Teaching.” In: The Journal of Teaching English for Specific Purposes, 245-252.
  • Kic-Drgas, J. (2014): „Vokabellernen im Seniorenalter.” In: Kaczmarek- Ciepielewska, L. , Gorąca- Sawczyk Gabriela ( red.):  Glottodidaktik heute und gestern. Poznań; Wydawnictwo naukowe UAM, 149-157.

2013
 
  • Kic-Drgas, J. (2013): „Senioren lernen Sprachen - psychodidaktische Grundlagen der Geragogik.“ In: Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses, Warschau 2010, Band 19, 67-71.
  • Kic-Drgas, J. (2013): „Neue Perspektiven in der Bildung angehender Lehrer”. In: Glottodidactica XXXX/1, 79-91.
 
 
2011
 
  • Kic-Drgas, J. (2011): „Senior – (nie)zwykły uczeń w centrum zainteresowania glottodydaktyki".(„Senior – ein (un)gewöhnlicher Lerner im Fremdsprachenlernprozess”). In: Lingwistyka Stosowana III, 197‑209.
  • Kic-Drgas, J. (2011): „Ist ein Fremdsprachenlehrer ausschließlich ein Lehrer? – einige Überlegungen zur neuen Lehrerrolle im gegenwärtigen Bildungsprozess.“ In: Die Rolle der Fremdsprache in der Modernisierung des gegenwärtigen Bildungsprozesses,  Barnaul: Universität Barnaul, Rosja, 63-67.
  •  Kic-Drgas, J. (2011): „Zwischen Instruktion und Konstruktion – eine neue Perspektive für den Fremdsprachenunterricht im Seniorenalter.“ In: Scripta Neophilologica Posnaniensia XI, 39-49.
 
2010
 
  • Kic-Drgas, J. (2010): „Refleksja w nauczaniu języków obcych.” („Reflexion im Fremdsprachenlernen”).  In: Lingwistyka Stosowana II, 113-121.
  • Kic-Drgas, J. (2010): „Kommunikativer Ansatz im FSU im Seniorenalter.” In:  Скубневская, Т.В., Халина, Н.В. (отв. ред.): Проблемы межкультурной коммуникации в теории языка и лингводидактике: материалы IV-ой Международной научно-практической конференции. Ч. I / . – под ред. Л.С. Рапопорт. – Барнаул: АлтГПА, (”Probleme der interkulturellen Kommunikation in der Sprachtheorie und Glottodidaktik” 19-20 marzec 2010), Barnaul: Universität Barnaul, Russland, 232-236.
  • Kic-Drgas, J. (2010): „Linguistische und psychodidaktische Grundlagen des Fremdsprachenlernens im Seniorenalter.“ In: Glottodidactica XXXVI, 189-201.
  • Kic-Drgas, J. (2010): „Überlegungen zur Motivation polnischer Senioren zum Fremdsprachenlernen.“ In: Myczko, K. (Hrsg.): Reflexion als Schlüsselphänomen der gegenwärtigen Fremdsprachendidaktik, Posener Beiträge zur Germanistik Band 27. Frankfurt am Main u.a.: Peter Lang, 279-291.
 
2009
 
  • Kic-Drgas, J. (2009):  „Jakość w nauczaniu języków obcych.” („Qualität und Fremdsprachendidaktik”). In: Lingwistyka Stosowana I, 81-91.
 
 


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