Skowronek Barbara, Prof. Dr. habil.

 
Adresse: 
Coll. Hipolita Cegielskiego, ul. 28 Czerwca 1956 roku/ 198, 
61-485 Poznań


Telefon:
+48 618 292 927


E-mail:
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Derzeitige Stellung und Funktion:
Leiterin des Lehrstuhls für Didaktik und Methodik des Fremdsprachenunterrichts

Forschungsschwerpunkte: 
Fremdsprachenunterricht in Theorie und Praxis,
Angewandte Sprachwissenschaft,
Methodologie des Fremdsprachenunterrichts

Lehrveranstaltungen:
Didaktik und Methodik Deutsch als Fremdsprache
Diplomseminar (M.A.) 

Internationale Zusammenarbeit:
Herausgeberin der Zeitschrift ‚Glottodidactica‘
 
Publikationsverzeichnis:
Monographien
Glottodidaktik und Fremdsprachenunterricht in der Diskussion, 2013, Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
Methodologische Rekonstruktion glottodidaktischer Theorien, 1997, Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
Aufsätze
Przygotowanie do zawodu nauczyciela w ocenie studentów na kierunkach lingwistyka stosowana UAM, filologia germańska UAM, filologia germańska UMCS, 2013, im Druck, Lublin UMCS.
Sprache als Eigenschaft des Menschen und Fremdsprachenunterricht, 2013. In:  Błachut, E., J. Jarosz, A. Małgorzewicz, R. Opiłowski (Hrsg.), Sprachwissenschaft im Fokus germanistischer Forschung und Lehre, Wrocław-Dresden: Neisse Verlag, S. 359-367.
Glottodidaktik und (Sprach)Ökologie. 2012. In: M. Koszko, K. Kowalewska, J. Puppel, E. Wąsikiewicz-Firlej (Hrsg.), Lingua: nervus rerum humanarum, s. 327-339.
Die Anthropozentrische Sprachkonzeption von F. Grucza und der Fremdsprachenunterricht, Festschrift für Professor Franciszek Grucza. 2012, In: M. Olpińska, S. Grucza, Z. Berdychowska, J. Żmudzki (Hrsg.), Der Mensch und seine Sprachen, S. 560-568.
Fremdsprachenunterricht in Polen heute, 2011. In: Tom urodzinowy dla prof. J. Darskiego, im Druck.
Deutsch als Fremdsprache, ökokratisches Konzept, 2011, Glottodidactica XXXVII, S. 129-140.
FSU: sprachliche und nichtsprachliche Kommunikation, 2010, In: G. Łopuszańska, D. Wilma (Hrsg.), Studien zur sprachlichen Kommunikation, Studia Germanica Gedanensia 22, Sonderband 6 (Festschrift aus Anlass des 70. Geburtstags von Prof. Dr. habil. Marian Szczodrowski), S. 21-31.
Epistemologische Begründung für den gesellschaftlichen Status des Fremdsprachenunterrichts, 2009, In: Scripta Neophilologica Posnaniensia, S. 127-137.
Nauczanie języków obcych: tradycja a współczesność, instrukcja a konstrukcja, 2009,  Lingwistyka Stosowana 1, S. 227-235.
FSU als intersemiotische Kommunikation, 2008, In: Perspektywy glottodydaktyki i językoznawstwa. Tom jubileuszowy z okazji 70. urodzin Profesora Waldemara Pfeiffera, Kazimiera Myczko, Barbara Skowronek, Władysław Zabrocki (red.), Poznań: UAM, S. 107-114.
Glottodydaktyka a lingwistyka, 2008. In: Przegląd Glottodydaktyczny, tom 25, Warszawa: UW, S. 7-14.
Glottodidaktik und Linguistik, 2008. In: Kultury i języki, poznawać – uczyć się – nauczać. Księga Jubileuszowa z okazji 65. urodzin Profesor Elżbiety Zawadzkiej-Bartnik, A. Jaroszewska und M. Torenc (Hrsg.), Warszawa: Uniwersytet Warszawski, S. 139-148.
Gesellschaftlicher Aspekt des Fremdsprachenunterrichts, 2008. In: Scripta Neophilologica Posnaniensia, Poznań: UAM, S. 205-213.
FSU als Vorbereitung auf die gesellschaftlich effektive Kommunikation, 2008. In: Terra Grammatica. Ideen – Methoden – Modelle. Festschrift für Józef Darski zum 65. Geburtstag. Beata Mikołajczyk und Michail Kotin (Hrsg.), Frankfurt/M.: Peter Lang, S. 393-402.
O ewaluacji materiałów glottodydaktycznych do nauczania języka niemieckiego jako obcego, 2004, Przegląd Glottodydaktyczny, t. 19.
Bemerkungen zur Evaluation glottodidaktischer Materialien für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache, 2004, Studia Neophilologica Posnaniensia, S. 199-213.
Welche Einstellung haben Deutsche der Grenzregion gegenüber Polen und der Polen und ihrer Kultur und umgekehrt, 2003, Deutsch-polnische und gesamteuropäische Integration in Forschung, Lehre und Öffentlichkeitsarbeit der (polnischen) Germanistik, F. Grucza (Hrsg.), S. 248-255.
Fremdsprachenunterricht als Vorbereitung auf die interkulturelle Kommunikation, 2002,  Studia Germanica Posnaniensia, S. 161-167.
Einige Bemerkungen zum Fachsprachenunterricht, 2002, Scripta Neophilologica Posnaniensia, S. 151-156.
O nauczaniu języków specjalistycznych, 2001, Materiały z konferencji zorganizowanej przez Wydział Filologiczny Wszechnicy Mazurskiej w Olecku, 14 – 15 VI 2000 In: Kątny, A. (red.),  Języki fachowe, problemy dydaktyki i translacji, Olecko: Wszechnica Mazurska, S. 115-123.
Sprachbewusstheit im Fremdsprachenunterricht aus epistemischer Sicht, 2001, In: Grucza, F. (Hrsg.), Tausend Jahre polnisch-deutsche Beziehungen Sprache – Literatur – Kultur – Politik, Materialien des Millenium-Kongresses 5.-8. April 2000, S. 797-803.
Sprachliche Korrektheit im Fremdsprachenunterricht. Epistemische Sicht, 2000, Studia Germanica Posnaniensia XXVIII, S. 247-255.
Zur Zukunft des Fremdsprachenunterrichts: Medienbedingtheit, Kommunikationsfähigkeit, Lernerzentriertheit, 1998, Glottodidactica XXVI, S. 247-253.
Überlegungen zur Zukunft des Fremdsprachenunterrichts: Medienbedingtheit, Kommunikationsfähigkeit, Lernerzentriertheit. Konferenz des Polnischen Neuphilologen Verbandes, Poznań: 12.- 13. September 1998, Glottodidactica XXVI, S. 247-253.
Ku interpretacji epistemicznej teorii glottodydaktycznych. 1998. Investigationes Linguisticae IV. Poznań: UAM Instytut Lingwistyki, S. 58-76.
Methodologische Rekonstruktion der glottodidaktischen Theorie von Professor Ludwik Zabrocki. 1999.  Linguam amicabilem facere,  S. 443-451.
Epistemische Interpretation glottodidaktischer Theorien der Nachkriegszeit. 1997. Glottodidactica XXV. Poznań: UAM, S. 107-121.
Welche Konzeption der Sprache für die Glottodidaktik? 1996. Glottodidactica XXIV. Poznań: UAM, S. 133-142.
 
Rezensionen
Monographien
  • Translation. Theorie – Praktik – Didaktik, 2010A. Małgorzewicz (red.), Dresden, Wrocław: Neiße Verlag.
  • 2010: glottodidaktische Artikel in Studia Germanica Wratislaviensia
  • 2011: glottodidaktische Artikel in Studia Germanica Wratislaviensia
 
Polnische Zeitschriften mit internationaler Reichweite
Skowronek, B., 2008, Gesellschaftlicher Aspekt des Fremdsprachenunterrichts, 205-213. In: Scripta Neophilologica Posnaniensia Poznań: UAM, IX,
Skowronek B., 2008, Glottodydaktyka a lingwistyka, 7-14. In: Przegląd Glottodydaktyczny Warszawa: UW, XXV.
 
Sammelbände mit internationaler Reichweite
Skowronek, B., 2008, Fremdsprachenunterricht als Vorbereitung auf die gesellschaftlich effektive Kommunikation, 393-402. In: Terra Grammatica. Ideen – Methoden – Modelle. B. Mikołajczyk i M. Kotin (Hrsg.), Frankfurt M.: Peter Lang
Skowronek, B., 2008, Glottodidaktik und Linguistik. 139-148. In: Kultury i języki. Poznawać – uczyć się – nauczać. A. Jaroszewska i M. Torenc (Hrsg.), Warszawa: UW.
Skowronek, B., 2008, Fremdsprachenunterricht als intersemiotische Kommunikation. 107-114. In: Perspektywy glottodydaktyki i językoznawstwa. K. Myczko, B. Skowronek i W. Zabrocki (Hrsg.), Poznań: UAM.

Herausgeberschaften:
1983-1986 Redaktionsassistentin bei Glottodidactica
1993-1997 Redaktionsassistentin bei Lingua Posnaniensis
Redaktion des wissenschaftlichen Jahrbuches Glottodidactica seit 2006 
Mitherausgeberin (zusammen mit Kazimiera Myczko und Władysław Zabrocki) der Festschrift zum 70. Geburtstag von Herrn Professor Waldemar Pfeiffer Perspektywy glottodydaktyki i lingwistyki, 2008, Poznań: UAM
   
 


Kontakt
Wydział Neofilologii
Instytut Lingwistyki Stosowanej UAM
al. Niepodległości 4,
61-874 Poznań
                             
Sekretariat
tel. +48 61 829 29 25
fax. +48 61 829 29 26
                             
Webmaster
Mateusz Ławniczak
mateusz@amu.edu.pl
                             
Social media